Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Comprender la importancia de respetar las capacidades, valores, cualidades y diferencias de las personas sin importar su identidad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Historia personal y familiar


• Actividad de sensibilización: Lectura de cuentos o relatos que aborden la diversidad familiar y de género.


• Discusión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y la identidad de género.


• Asignación de una tarea para llevar a casa: Los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia sobre su historia personal y familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las entrevistas realizadas en casa.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un párrafo sobre un suceso importante de su historia personal y familiar.


• Introducción al concepto de orden cronológico y su importancia en la historia.


• Asignación de una tarea para llevar a casa: Los alumnos deben buscar fotografías o dibujos que representen los sucesos mencionados en el párrafo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las fotografías o dibujos traídos por los alumnos.


• Actividad de organización: Los alumnos deben ordenar cronológicamente las imágenes y crear una línea de tiempo en su cuaderno.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un segundo párrafo sobre otro suceso importante de su historia personal y familiar.


• Asignación de una tarea para llevar a casa: Los alum