Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problema de basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los conceptos relacionados con el cambio climático y la diferencia entre calor, radiación y temperatura.


2. Observación y registro de la participación activa de los alumnos durante las actividades de indagación y discusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad de motivación: Proyección de un video breve sobre los efectos del cambio climático en el mundo.


• Planteamiento del objetivo y las hipótesis: ¿Cómo se relaciona la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre las causas y consecuencias del cambio climático, utilizando diversas fuentes de información.


• Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán para discutir sus hallazgos y compartir sus ideas sobre las hipótesis planteadas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre las hipótesis planteadas.


• Reflexión: Los alumn