Introducción al tema y sensibilización

José maria GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidemos nuestro entorno natural: ¡Todos somos responsables!"


Objetivo:
PDA: Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Presentar a los alumnos una imagen del entorno natural contaminado y preguntarles qué observan y cómo se sienten al verla.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden afectar al entorno natural y anotarlas en el pizarrón.

  • Conversación en parejas: Comentar cómo se sienten al ver que su entorno natural está siendo dañado.

  • Exposición magistral: Explicar el concepto de impacto de las actividades humanas en el entorno natural, y la importancia de cuidarlo. Mostrar imágenes y ejemplos claros.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de ser conscientes de nuestras acciones y su repercusión en el entorno natural.


Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la importancia de cuidar el entorno natural a partir de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del entorno natural (plantas, animales, agua, suelo, aire).

  • Trabajo en grupo: Cada grupo debe investigar y realizar un listado de acciones y prácticas socioculturales que ayuden a disminuir el impacto en su aspecto asignado.

  • Presentación en grupo: Cada grupo debe exponer su listado de acciones y prácticas al resto de la clase.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de implementar estas acciones en