Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Se les muestra a los alumnos diferentes imágenes de obras de arte y se les pregunta qué elementos artísticos identifican en cada una.


• Planteamiento del problema: Se les muestra a los alumnos una serie de imágenes que representan diferentes tipos de artes, como pintura, escultura, música, danza, teatro, etc. Se les pide que identifiquen cada tipo de arte y los describan brevemente.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre un tipo de arte asignado y preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo comparte su investigación sobre un tipo de arte asignado, utilizando elementos artísticos para enriquecer su presentación.


• Reflexión y discusión en grupo: Se promueve una reflexión colectiva sobre las diferentes formas de expresión artística y se fomenta el pensamiento crítico al analizar cómo cada tipo de arte puede representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Sesión 3:

• Juego de roles: Se propone a los alumnos que representen escenas de diferentes tipos de arte, utilizando elementos artísticos como colores, formas, movimientos, so