La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento corto escrito en una lengua indígena mexicana.


• Análisis y reflexión sobre el cuento, destacando las características culturales y lingüísticas que se presentan en la historia.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán un breve relato en su lengua materna, resaltando la importancia de su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de obras literarias de distintas culturas y lenguas del mundo.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria de una cultura distinta a la propia.


• Análisis y reflexión sobre el fragmento, resaltando las diferencias y similitudes con la propia cultura.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre una obra literaria de una cultura distinta y harán una presentación oral para compartir su descubrimiento con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de una actividad colaborativa de escritura creativa, donde los alumnos crearán un cuento que incluya palabras o frases en diferentes