Construcción del proyecto de vida

Diana
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Tema: Construcción del proyecto de vida


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesiones: 1 sesión de 50 minutos


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema: VIOLENCIA


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una breve reflexión en torno al tema de la violencia: "¿Qué entendemos por violencia? ¿Cuáles son las diferentes formas de violencia que podemos encontrar en nuestra comunidad? ¿Cómo afecta la violencia a nuestro bienestar personal y comunitario?"

  3. Realizar una lluvia de ideas en torno a las metas y objetivos de los estudiantes para su futuro.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y explicar cómo se aplicará en la clase.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema "¿Cómo podemos prevenir y reducir la violencia en nuestra comunidad?"

  3. Los estudiantes deberán realizar una investigación en grupo sobre la violencia, sus causas y consecuencias, así como posibles soluciones y estrategias de prevención.

  4. Cada grupo deberá analizar los logros y situaciones afrontadas por otros grupos en relación al problema de la violencia.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones en relación al problema de la violencia.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre el impacto de la violencia en el bienestar personal y comunitario, así como la importancia de replantear metas y objetivos para favorecer un entorno