Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Interacción con el entorno natural y social, crear conciencia del cuidado y conservación del medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales presentes en su entorno (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• Pregunta orientadora: ¿Qué elementos naturales podemos encontrar en nuestro entorno?

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Proporcionar diferentes materiales (libros, revistas, láminas, etc.) sobre los elementos naturales mencionados en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos explorarán los materiales y seleccionarán imágenes o información relevante sobre los elementos naturales para crear un collage o un mural.


• Pregunta orientadora: ¿Qué información encontraste sobre los elementos naturales?

Sesión 3:

• Salida a campo: Realizar una visita a un parque cercano o a algún lugar natural de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos observarán y registrarán diferentes elementos naturales que encuentren en el lugar visitado, como plantas, animales, cuerpos de agua, etc. También podrán realizar dibujos o tomar fotografías.


• Pregunta orientadora: ¿Qué elementos naturales encontraste durante la visit