Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
TANIA PALMIRA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación sobre la importancia del registro y resumen de información para estudiar y exponer.
- Introducción de diferentes fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad).
- Realización de una actividad donde los alumnos investiguen sobre un tema de su interés utilizando diferentes fuentes.
- Registro de la información recopilada en una hoja o cuaderno.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de indagación en la comunidad, donde los alumnos entrevistan a personas sobre su tema de interés y registran la información obtenida.
- Organización de la información recopilada en una estructura de resumen o esquema.
Sesión 3:
- Revisión de la información recopilada y organizada por los alumnos.
- Explicación sobre diferentes formas de registro y organización de información (escritura, videograbación, modelación).
- Elección de una forma de registro y organización para exponer la información recopilada.
- Realización de la actividad de registro y organización de información elegida.
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