Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Datos generales:

• Grado: Secundaria 1º


• Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


• Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad, y compartir los aprendizajes por distintos medios.


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Problema interdisciplinar: Desconocimiento de cómo funciona el cuerpo humano y sus implicaciones o limitaciones.


• Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre el funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas coordinadores, centrándose en el sistema nervioso y el sistema endocrino.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas.


• Exposición del problema: Plantear el problema de desconocimiento sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo esto puede limitar o afectar la toma de decisiones saludables.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Formular preguntas abiertas que guíen la investigación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cuáles son los sistemas coordinadores del cuerpo humano? ¿Cómo funciona el sistema nervioso? ¿Cómo funciona el sistema endocrino? ¿Cuál es la relación entre el consumo de sustancias adictivas y el funcionamiento del cuerpo humano?

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabaj