La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: apreciación de las lenguas de pueblos originarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad, en la escuela y en el país.


2. Lectura de un cuento o poema que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


3. Reflexión y discusión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.


4. Tarea: Investigar y seleccionar una obra literaria de un autor/a que hable sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: La riqueza lingüística de México
Actividades:

1. Exposición de los trabajos realizados en la tarea anterior.


2. Presentación de una selección de obras literarias de autores mexicanos que destacan la diversidad lingüística en el país.


3. Lectura y análisis de fragmentos de las obras seleccionadas.


4. Discusión en grupos sobre la importancia de valorar y promover las lenguas indígenas en México.

Sesión 3:
Tema: La riqueza lingüística del mundo
Actividades:

1. Introducción a la diversidad lingüística a nivel mundial.


2. Presentación de una selección de obras literarias de autores internacionales que destacan la diversidad de lenguas en el mundo.


3. Lectura y análisis de fragmentos de las obras seleccionadas.


4. Reflexión y