Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Presentar el objetivo de la clase: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta guía: ¿Cuáles fueron los principales conflictos y tensiones entre el Estado mexicano y los pueblos indígenas durante el siglo XX?


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los conflictos mencionados en la pregunta guía.


• Cada grupo deberá analizar la información recopilada y elaborar una línea de tiempo, resaltando los momentos clave y las acciones violentas en cada uno de los conflictos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su línea de tiempo al resto de la clase, explicando los momentos clave y las acciones violentas.


• Fomentar la reflexión colectiva sobre las tensiones históricas entre el Estado mexicano y los pueblos indígenas, y su relación con la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la problemática de la violencia en la relación entre el Estado mexicano y los pueblos indígenas.


• Solicitar a los alumnos que compartan sus reflexiones en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes testimonios y casos de violencia hacia los pueblos indígenas durante el siglo XX.


• Realizar una lectura y análisis colectivo de los testimonios, poniendo énfasis en las causas y consecuencias de la violencia.


• Fomentar el diálogo y la discusión