La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Lengua indígena como lengua materna

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con el análisis del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, para comentarlas en forma oral y escrita en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Objetivo general: Promover la comprensión de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, así como del racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana, a través del análisis de textos en la lengua indígena.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos compartan su nombre, origen étnico y lengua materna.


• Presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una lectura sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.


• Realizar una lectura en voz alta del texto, resaltando las ideas principales.


• Fomentar la participación de los alumnos en el análisis y discusión del texto, enfocándose en el racismo y las relaciones interétnicas en la sociedad mexicana.


• Proporcionar ejemplos de situaciones reales de racismo y discriminación en el país.

Cierre (10 minutos):

• Plantear preguntas de reflexión sobre el texto y el tema en general.


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y opiniones sobre el racismo y la diversidad étnica en Mé