Figuras geométricas y sus características

José Guillermo García
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Autocuidado y proyecto de vida


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Figuras geométricas y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y su utilidad.

  • Introducción al concepto de círculo: Definición y características principales.

  • Actividad práctica: Construcción de círculos utilizando compás y regla.

  • Reflexión y cierre: Discutir en parejas las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se podrían solucionar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del concepto de círculo y sus características.

  • Introducción al concepto de circunferencia: Definición y diferencia con el círculo.

  • Actividad de indagación: Observar diferentes objetos circulares y distinguir entre círculo y circunferencia.

  • Actividad práctica: Construcción de circunferencias utilizando compás y regla.

  • Reflexión y cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas durante la actividad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de los conceptos de círculo y circunferencia.

  • Introducción al concepto de diámetro: Definición y relación con el círculo.

  • Actividad de indagación: Realizar mediciones de diámetros en distintos círculos utilizando regla.

  • Actividad práctica: Construcción de círculos