Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Identificando las partes de una planta

Yaveli Arias
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Identificando las partes de una planta


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las partes principales de una planta y comprender su importancia para la vida.


Estrategia de enseñanza: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar su interés en el tema, como una canción sobre las plantas o una pregunta relacionada con la naturaleza.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que queremos cuidar y conservar las plantas, pero para hacerlo necesitamos conocer sus partes. ¿Podrías ayudarnos a identificar las partes principales de una planta?"

    • Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre las plantas.



  3. Exploración (15 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una imagen de una planta y pedirles que observen detenidamente.

    • Guiar a los alumnos para que identifiquen y nombren las partes de la planta, como la raíz, el tallo, las hojas y las flores.

    • Fomentar la participación activa y el diálogo entre los alumnos para compartir sus descubrimientos y preguntas.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los principales puntos aprendidos durante la sesión.

    • Animar a los alumnos a seguir explorando sobre el tema en casa y compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Identificando las partes de una planta


Duración: 45