Introducción al tema de Medición de longitud, masa y capacidad

GRECIA GUADALUPE GONZALEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Medición de longitud, masa y capacidad


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de Medición de longitud, masa y capacidad y familiarizarlos con las unidades convencionales, kilómetro y tonelada.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema de Medición de longitud, masa y capacidad, explicando la importancia de estas medidas en la vida cotidiana.

  2. Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas que requieren el cálculo de longitudes, masas o capacidades, utilizando unidades convencionales y las unidades kilómetro y tonelada.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que se requiere medir longitudes, masas o capacidades.

  4. Presentar a los alumnos las unidades convencionales de longitud, masa y capacidad y explicar cómo se relacionan entre sí.

  5. Realizar un juego interactivo en el que los alumnos practiquen la conversión entre diferentes unidades de medida.


Sesión 2: Medición de longitud


Objetivo: Enseñar a los alumnos a medir longitudes utilizando diferentes unidades de medida convencionales.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de longitud y las unidades convencionales de medida.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y situaciones en los que se requiera medir longitudes.

  3. Explicar a los alumnos cómo utilizar una regla y un metro para medir longitudes.

  4. Realizar ejercicios de medición de longitudes utilizando diferentes unidades de medida convencionales.

  5. Resolver situaciones problemáticas en las que se requiere calcular longitudes utilizando unidades de medida convencionales, kilómetro y tonelada.


Sesión 3: Medición de masa


Objetivo: Enseña