Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

MARICELA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales, plantas y elementos naturales que conocen.

  • Lectura de cuentos o historias cortas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad: Los alumnos deberán dibujar su animal o planta favorita y escribir cómo pueden cuidarlo.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las acciones del día a día que pueden afectar o cuidar la naturaleza (ejemplo: cerrar el grifo al lavarse las manos).

  • Realizar una salida al patio de la escuela para observar y analizar los elementos de la naturaleza presentes en el entorno.

  • Actividad: Los alumnos deberán identificar elementos de la naturaleza presentes en la escuela y proponer acciones para su cuidado.


Sesión 3:



  • Invitar a un especialista en medio ambiente o ecología para dar una charla a los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos puedan plantar una semilla o cuidar una planta.

  • Actividad: Los alumnos deberán elaborar un cartel que promueva el cuidado de las plantas y colgarlo en el aula.


Sesión 4:



  • Realizar una excursión a un parque o reserva natural cercana.

  • Observar la flora y fauna del lugar y conversar sobre su importancia y cuidado.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia o poema i