Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Odalis Jazmín Quintero
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos muestran poco interés en demostrar las artes


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de enriquecer sus producciones creativas a través de los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen.

  • Mostrar imágenes y videos de distintas formas de expresión artística para despertar el interés de los alumnos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña producción artística utilizando diferentes elementos como colores, formas y gestos.


Sesión 2:



  • Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede enriquecer nuestras vidas.

  • Investigar sobre manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una producción artística utilizando elementos propios de su cultura o comunidad.


Sesión 3:



  • Invitar a un artista o experto en alguna manifestación artística para que comparta su experiencia y conocimientos con los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica con el artista invitado, en la que los alumnos experimenten con distintos elementos de los lenguajes artísticos.