Introducción al problema y análisis de la situación

Jose Luis Herrera
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de la situación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y analizarán los problemas ambientales que afectan a su comunidad, para comprender la importancia de preservar y regenerar los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El profesor iniciará la sesión planteando el problema de la quema de llantas, estancamiento de agua y basura en áreas verdes en la comunidad. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones relacionadas con estos problemas y cómo creen que afectan a los ecosistemas.



  2. Análisis de la situación: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán las causas y consecuencias de cada uno de los problemas ambientales mencionados. Utilizarán recursos como imágenes, videos o textos informativos para ampliar su conocimiento sobre estos temas.



  3. Registro de información: Cada grupo realizará un mapa conceptual o una lista con la información recopilada sobre las causas y consecuencias de los problemas ambientales. Se promoverá el trabajo en equipo y la organización de ideas.



  4. Reflexión final: En plenaria, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus mapas conceptuales o listas, y se realizará una reflexión sobre la importancia de preservar y regenerar los ecosistemas. Se les invitará a pensar en posibles soluciones y acciones que pueden llevar a cabo para contribuir a la preservación ambiental.




Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán acerca de prácticas para la preservación de los ecosistemas, y propondrán soluciones al problema planteado.


Actividades:



  1. Inve