Las tensiones en el siglo XX - El derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: Violencia

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - El derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955. Explicar brevemente la importancia y relevancia del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que se vivieron en el siglo XX en relación a los derechos de las mujeres.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con la violencia de género en el contexto de la lucha por los derechos de las mujeres en el siglo XX.


2. Los estudiantes deberán analizar la situación problemática, identificar los diferentes actores involucrados, las causas y consecuencias de la violencia, y proponer posibles soluciones para abordarla.


3. Cada grupo deberá investigar sobre un país en particular, analizando cómo se vivieron las tensiones y conflictos en relación al derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955, y cómo se relaciona con la problemática de la violencia de género.


4. Los estudiantes deberán presentar sus investigaciones en forma de exposición oral o mediante la creación de un póster informativo.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las investigaciones y reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes países estudiados.


2. Fomentar un debate en el que los estudiantes puedan expresar sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de garantizar la igualdad de género y erradicar