Introducción a la comunicación y representación técnica

Israel Navarro
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación y cómo se utiliza en la vida diaria.

  • Presentar el concepto de representación técnica y su importancia en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.

  • Introducir el problema a tratar: la contaminación y su impacto en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de representación técnica: planos, dibujos, diagramas, etc.

  • Mostrar ejemplos de representaciones técnicas utilizadas en diferentes campos, como la arquitectura, la ingeniería, la industria automotriz, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen una representación técnica sencilla de un objeto de su elección.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la resolución de problemas técnicos.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la contaminación.


Sesión 2:
Tema: Representación técnica de ideas relacionadas con la contaminación


Inicio:



  • Recordar el problema de la contaminación y su impacto en el medio ambiente.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la contaminación.


Desarrollo:



  • Explicar cómo se pueden utilizar las representaciones gráficas para comunicar ideas relacionadas con la contaminación.

  • Mostrar ejemplos de representaciones técnicas relacionadas con la contaminación, como diagramas de flujo de procesos industriales contaminantes, planos de diseño de sistemas de reciclaje, etc.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la contamina