Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión de diferentes lenguajes a través de las actividades gráficas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos a expresar nuestras emociones y experiencias a través de recursos gráficos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en ese momento y qué experiencias han tenido recientemente.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y diferentes materiales de dibujo. Pedirles que dibujen una experiencia o emoción que hayan tenido en los últimos días.


• Cierre de la sesión: Comentar en grupo sobre las emociones y experiencias representadas en los dibujos y cómo se sienten al compartirlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y actividad anterior.


• Actividad de exploración: Mostrar a los alumnos diferentes recursos gráficos como colores, formas, líneas, símbolos, entre otros. Pedirles que experimenten con estos recursos y creen una representación de una emoción o experiencia.


• Actividad práctica: Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben intercambiar sus dibujos y tratar de adivinar qué emoción o experiencia representa el dibujo del compañero.


• Cierre de la sesión: Comentar en grupo sobre las diferente