Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema interdisciplinar: Solución de conflictos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para evitar expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer las experiencias y opiniones de los alumnos sobre situaciones de violencia en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave como comunicación asertiva, violencia, diálogo, etc.


• Visualización de videos o lecturas cortas que muestren ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los ejemplos presentados.


• Diseño de una lista de estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde se pedirá a los alumnos investigar sobre casos de violencia en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición y discusión de los casos de violencia investigados por los alumnos.


• Análisis de las causas y consecuencias de los casos de violencia identificados.

Desarrollo:

• Realización de dinámicas o juegos de roles para practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Debate grupal sobre cómo solucionar los casos de violencia identificad