Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desinterés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos y la aplicación de los mismos en la resolución de problemas.


2. Portafolio de trabajo: Los alumnos deberán recopilar y organizar los trabajos realizados durante las sesiones, demostrando su capacidad para recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Realizar una actividad que genere interés en los alumnos hacia el tema, por ejemplo, mostrarles gráficas sobre temas de su interés personal y pedirles que identifiquen la información que se puede obtener de ellas.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de recolección de información y representación mediante histogramas.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal: Los alumnos compartirán sus resultados y analizarán la importancia de la obtención y representación de información mediante histogramas.


• Tarea: Investigar ejemplos de gráficas poligonales y de línea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los