Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Luz Meraz
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


Grado: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de manejo inadecuado de la basura generada por plásticos que provoca contaminación, creando un monstruo sostenible.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su comunidad.

  • Explicación de las características y funciones de los anuncios publicitarios.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y recortar anuncios publicitarios de revistas y periódicos.

  • Reflexión final: Cada alumno compartirá su anuncio publicitario favorito y explicará por qué le gusta.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Observar diferentes carteles y letreros en un paseo por la comunidad escolar.

  • Discusión en grupo sobre los carteles y letreros observados, identificando su función y características.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos crearán su propio cartel o letrero con un mensaje relacionado al cuidado del medio ambiente y el manejo adecuado de la basura.

  • Reflexión final: Cada alumno explicará su cartel o letrero y compartirá el mensaje que desea transmitir.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad moti