Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún juguete o artefacto tecnológico que tengan en casa. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos y discutir con los alumnos para identificar cuáles son utilizados en la vida familiar y cuáles en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que funcionan estos juguetes o artefactos tecnológicos. Anotar sus ideas en el pizarrón.

Sesión 2: Indagación sobre el funcionamiento de juguetes y artefactos tecnológicos (20 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos plantearán ideas acerca de cómo suponen que funcionan los juguetes o artefactos tecnológicos.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes juguetes o artefactos tecnológicos para que los exploren.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente los juguetes y artefactos y que discutan entre ellos cómo creen que funcionan.


• Proporcionar a cada grupo papel y lápiz para que dibujen o escriban sus ideas sobre el funcionamiento de los objetos.


• Una vez que los grupos hayan terminado, invitar a cada uno a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Reflexión y cierre (10 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre las ideas planteadas acerca del funcionamiento de los juguetes y artefactos tecnológicos.

• Realizar una puesta en común de las ideas planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si alguna v