Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la contaminación a las comunidades discriminadas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de posibles causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Discusión en grupos sobre las consecuencias del racismo y la xenofobia en diferentes contextos históricos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y conclusiones de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre las causas históricas del racismo y la xenofobia y sus consecuencias.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar una investigación individual sobre un caso histórico de discriminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los casos históricos de discriminación investigados por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Cómo se relaciona la discriminación con el problema de la contaminación? ¿Existen casos en los