Reconociendo las obras de arte en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo las obras de arte en nuestra comunidad

Objetivo: Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para recrear, mediante diferentes producciones artísticas, obras de arte que le han causado interés e impacto.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y qué tipos de obras de arte podemos encontrar en nuestra comunidad.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las obras de arte de nuestra comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de obras de arte (pinturas, esculturas, murales, etc.) que se encuentren en su comunidad.


• Invitar a los alumnos a observar detenidamente las imágenes y comentar qué les transmiten, qué les llama la atención y por qué les gustan.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una imagen de una obra de arte de la comunidad.


• Pedir a los grupos que analicen la obra de arte y elijan una forma de expresión artística (dibujo, escultura, danza, música, etc.) para recrearla.


• Brindar materiales y apoyo necesario para que los alumnos desarrollen su producción artística.

3. Cierre (5 minutos):

• En cada grupo, pedir a los alumnos que presenten sus producciones artísticas y expliquen por qué eligieron esa forma de expresión para recrear la obra de arte.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de valorar y reconocer las obras de arte de nuestra comunidad.

Instrumento de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Identificación de elementos artísticos presentes en la producción individual.


• Utilización adecuada