Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que describan qué están sintiendo en cada imagen.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de expresión corporal en la que los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de gestos y movimientos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar diferentes emociones sin necesidad de usar palabras. Invitarlos a reflexionar sobre la importancia de los lenguajes no verbales en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un cuento o libro que trate sobre la expresión de emociones y afectos.


• Análisis del texto: Hacer preguntas a los alumnos sobre la forma en que los personajes expresan sus emociones y afectos en la historia.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia en la que un personaje exprese sus emociones y afectos utilizando diferentes lenguajes.


• Socialización: Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos dos videos de recetas de cocina en los que se utilicen diferentes lengu