Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

MARIO ALBERTO BONOS
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos (45 minutos)



  • Presentar el tema de la medición de la longitud, masa y capacidad a través de una breve charla introductoria.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su longitud, masa y capacidad.

  • Realizar una actividad de estimación de longitudes, masas y capacidades, en la que los alumnos tendrán que estimar y comparar diferentes objetos.


Sesión 2: Medición de la longitud (45 minutos)



  • Introducir el concepto de unidad de medida de longitud, centrándonos en el metro, el decímetro y el centímetro.

  • Mostrar ejemplos de objetos cuyas longitudes puedan ser medidas con el metro, decímetro y centímetro.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que medir diferentes objetos usando el metro, decímetro y centímetro.

  • Promover la reflexión sobre la necesidad de elegir la unidad de medida más adecuada según cada situación.


Sesión 3: Medición de la masa (45 minutos)



  • Introducir el concepto de unidad de medida de masa, centrándonos en el kilogramo.

  • Mostrar ejemplos de objetos cuyas masas puedan medirse en kilogramos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que medir diferentes objetos usando el kilogramo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la precisión en la medición de la masa.


Sesión 4: Medición de la capacidad (45 minutos)



  • Introducir el concepto de unidad de medida de capacidad, centrándonos en el litro, medio litro y cuarto de litro.

  • Mostrar ejemplos de objetos cuyas capacidades puedan medirse en li