Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Problema a atender: Desintegración familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y crearán una lista de herramientas que utilizan en su vida diaria y explicarán cómo satisfacen sus necesidades.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico: Discusión sobre la importancia de analizar y evaluar las herramientas y su impacto en la sociedad.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una herramienta específica y realizarán un análisis crítico de su función, ventajas y desventajas, así como su impacto social.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de cambio técnico: Discusión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades humanas.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre la evolución de una herramienta o máquin