Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de multiplicación y división, y cómo están relacionadas como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos de multiplicación y división con números enteros y decimales.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la multiplicación y división de números decimales entre naturales.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una serie de problemas relacionados con la multiplicación y división de números decimales entre naturales a cada grupo.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para resolver los problemas, utilizando estrategias de pensamiento crítico y compartiendo sus resultados con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Revisión de los problemas resueltos por cada grupo y discusión en plenaria de las estrategias utilizadas.


• Realización de ejercicios adicionales en el cuaderno, donde los alumnos apliquen las operaciones de multiplicación y división de números decimales entre naturales.


• Retroalimentación individualizada a cada alumno sobre sus avances y dificultades.

Sesión 4:

• Aplicación de la multiplicación y división de números decimales entre naturales en situaciones de la vida cotidiana.


• Realización de actividades prácticas, como por ejemplo, dividir una cantidad de dinero entre un número determi