Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
DAFFNE EIVETH MENDOZA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentación del problema y su importancia en la vida de los estudiantes.
- Formación de grupos de trabajo: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los límites corporales y su importancia para prevenir situaciones de riesgo.
- Actividad grupal: Los grupos presentarán sus investigaciones y se promoverá la discusión y reflexión en torno a la importancia de los límites corporales.
Sesión 2 (45 minutos)
- Presentación de situaciones reales de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos: casa, escuela, comunidad e internet.
- Análisis y reflexión grupal: Los estudiantes identificarán los comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual presentes en las situaciones presentadas.
- Discusión sobre cómo estos comportamientos amenazan la integridad física y emocional de las person