Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática integrada: Ninguna.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.


3. Presentar el objetivo de la clase: Resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


2. Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con desigualdades con expresiones algebraicas.


3. Invitar a los alumnos a discutir en sus grupos cómo resolver cada problema, utilizando el enfoque de aprendizaje por indagación.


4. Proporcionar recursos como libros de texto, calculadoras y acceso a internet para que los alumnos investiguen y encuentren diferentes métodos para resolver las desigualdades.


5. Supervisar y orientar a los grupos durante su proceso de indagación, resolviendo dudas y fomentando la participación de todos los miembros del grupo.


6. Promover la reflexión individual y grupal sobre el proceso de resolución de las desigualdades, destacando los puntos clave y las estrategias utilizadas.


7. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, fomentando el intercambio de ideas y el debate.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una síntesis de los conceptos y métodos aprendidos durante la clase.


2. Revisar el objetivo inici