Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Generación de expectativas: Invitar a los alumnos a compartir qué saben sobre violencia y cómo se sienten al respecto.


• Motivación: Mostrar videos, imágenes o noticias relacionadas con la violencia en las familias y la escuela para generar reflexión y empatía.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan ejemplos de situaciones violentas que hayan presenciado o experimentado en la escuela y en sus familias.


• Análisis de casos: Exponer situaciones hipotéticas de violencia y solicitar a los alumnos que analicen cómo podrían solucionarse de manera asertiva y dialógica.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar acciones concretas que puedan implementarse para erradicar la violencia en la familia y en la escuela.

Sesión 2:

• Socialización de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas y se generará un debate en el que se discutan las ventajas y desventajas de cada una.


• Consolidación del proyecto: De manera colectiva, los alumnos seleccionarán las mejores propuestas y las combinarán para crear una propuesta final para erradicar la violencia en la familia y en la escuela.

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