Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: ninguno

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema que se ha estado trabajando anteriormente sobre figuras planas y cuerpos.


2. Realizar una breve revisión de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos, y sus propiedades.


3. Presentar a los alumnos el problema que se abordará en la clase: "¿Cómo podemos utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas?"

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos, así como ejemplos de aplicaciones de estas propiedades en la construcción y resolución de problemas.


2. Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información como libros de texto, internet, o consultas a expertos en el tema.


3. Durante esta fase, los alumnos deberán trabajar de manera colaborativa, fomentando la participación de todos los integrantes del grupo y discutiendo las ideas y conceptos encontrados.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar a la clase sus hallazgos y ejemplos de aplicaciones de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


2. Realizar una discusión en grupo sobre los resultados presentados y fomentar el in