Estilos de vida activos y saludables

Argelia Rios
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: 5º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema Estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión sobre los beneficios de la actividad física y la alimentación sana para la salud.

  • Análisis del problema: La falta de actividad física y la alimentación poco saludable en la comunidad escolar.

  • Brainstorming de ideas para promover la actividad física, la alimentación sana y el cuidado del medio ambiente en la escuela.


Sesión 2: Investigación y planificación de actividades físicas y alimentación saludable (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Investigación sobre alimentos saludables y su importancia en una dieta equilibrada.

  • Elaboración de un plan de actividades físicas y un plan de alimentación saludable para promover en la escuela.


Sesión 3: Presentación de propuestas de actividades físicas y alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación de los planes elaborados por cada grupo.

  • Discusión y análisis de las propuestas presentadas.

  • Elección de las alternativas más viables y adecuadas para promover en la escuela.

  • Acuerdos y compromisos para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.


Sesión 4: Implementación de las propuestas (45 minutos)



  • Organización de actividades físicas dentro y fuera de la escuel