Introducción al tema y definición de conceptos básicos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y definición de conceptos básicos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares, y definir los conceptos básicos relacionados.

Actividades:

1. Iniciar la clase mostrando un mapa de la localidad y preguntar a los alumnos si saben cómo utilizarlo.


2. Plantear un problema inicial relacionado con la elección de una profesión y la necesidad de conocer diferentes lugares de la ciudad.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que se utilizan para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.


4. Explicar y definir los conceptos básicos: esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo.


5. Realizar ejemplos prácticos e interactivos utilizando un croquis o mapa simple.

Recursos: Mapa de la localidad, croquis o mapa simple, pizarra, marcadores.

Sesión 2: Descripción de trayectos utilizando palabras clave
Duración: 45 minutos

Objetivo: Practicar la descripción de trayectos utilizando las palabras clave definidas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Recapitular los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.


2. Plantear situaciones hipotéticas y pedir a los alumnos que describan el trayecto utilizando las palabras clave.


3. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles diferentes trayectos para describir utilizando croquis o mapas.


4. Realizar una puesta en común de los trayectos descritos por cada grupo.

Recursos: Croquis o mapa de trayectos, pizarra, marcadores.

Sesión 3: Localización de lugares utilizando croquis o mapas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Practicar la localización de lugares utilizando croquis o mapas.

Actividades:

1. Rep