Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Convivencia.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar el entorno escolar y promover una mejor convivencia.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un espacio específico en el aula.


4. Cada grupo deberá idear y dibujar una propuesta de intervención creativa para su espacio asignado.


5. Compartir las propuestas y elegir una por grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordar la propuesta elegida en la sesión anterior.


2. Introducir el concepto de imágenes y su poder de comunicación.


3. Proponer a los alumnos crear imágenes relacionadas con la propuesta seleccionada.


4. Cada grupo deberá realizar una serie de imágenes utilizando materiales diversos (papel, cartón, tela, etc.).


5. Colocar las imágenes en el espacio asignado y reflexionar sobre cómo afectan la percepción del entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Recordar las imágenes colocadas en el entorno escolar.


2. Introducir el concepto de sonidos y su influencia en la percepción del espacio.


3. Proponer a los alumnos crear sonidos relacionados con la propuesta seleccionada.


4. Cada grupo deberá realizar una serie de sonidos utilizando objetos cotidianos o instrumentos musicales.


5. Incorporar los sonidos