Labores y servicios que contribuyen al bien común

IMELDA VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Nivel educativo: Preescolar 1º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema central: Labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Diálogo sobre las diferentes actividades que realizan los integrantes de la familia y cómo afectan positivamente a la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las principales actividades que realizan sus padres y cómo creen que benefician a la comunidad.


Sesión 2: Conociendo las actividades de la familia



  • Actividad: Invitar a los padres de los alumnos a la clase para que compartan brevemente sobre su actividad productiva y su importancia en la comunidad.

  • Diálogo posterior con los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus impresiones.


Sesión 3: Explorando las actividades en la comunidad



  • Actividad: Realizar una visita virtual a través de imágenes y videos a diferentes lugares de la comunidad donde se realicen actividades productivas (supermercados, fábricas, granjas, hospitales, etc.)

  • Los alumnos deberán observar y comentar las actividades que se realizan en cada lugar, identificando cómo contribuyen al bien común.


Sesión 4: Reflexión y cierre



  • Actividad: Realizar un juego de roles donde cada alumno represente