Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar una situación problemática relacionada con la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Plantear preguntas para activar el interés de los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos en los que se requiera utilizar las razones trigonométricas (por ejemplo, navegación marítima, construcción de edificios, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen y recopilen información sobre el contexto asignado, identificando las situaciones en las que se podría aplicar la trigonometría.


• Guiar a los alumnos en la identificación y comprensión de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente, explicando su relación con los ángulos en un triángulo rectángulo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los resultados de su investigación y cómo aplicarían las razones trigonométricas en el contexto asignado.


• Fomentar la discusión y reflexión so