"El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta"

Plan de clase

Planeación de clase: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta"

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Integrar el problema "Realizar actividades" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de suelos de diferentes países con vocación agrícola y discutir en parejas qué características observan.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "Realizar actividades".


• Organización de equipos de trabajo (4 o 5 estudiantes por equipo).


• Investigación guiada: Cada equipo investigará sobre la sobreexplotación, degradación y pérdida del suelo en diferentes países con vocación agrícola.


• Recopilación de información y análisis en equipo.


• Discusión en plenaria sobre las problemáticas identificadas y su relación con la poca productividad agrícola.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada estudiante escribirá en un papel una pregunta o inquietud que le haya surgido durante la sesión.


• Cada estudiante compartirá su pregunta o inquietud con un compañero y debatirán posibles respuestas.


• Compartir en plenaria algunas de las preguntas e inquietudes d