Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo:
PDA: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: se les dificulta relacionar cantidades muy grandes o muy pequeñas con la vida real.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar: "¿Alguna vez te has preguntado cómo se relacionan las cantidades muy grandes o muy pequeñas con la vida real? ¿Te gustaría poder calcular estas cantidades de manera más precisa?"
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones donde se requiera comprender y calcular cantidades grandes o pequeñas, como el tamaño del universo, la cantidad de células en el cuerpo humano, el tamaño de una bacteria, etc.
   
   
   • Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a hacer preguntas relacionadas con el tema y el problema presentado.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros de matemáticas, calculadoras, internet, etc., para que investiguen sobre potencias con exponente entero, la raíz cuadrada y la notación científica. Los alumnos deben responder a las preguntas generadas en la fase anterior.
   
   
   • Apoyo al aprendizaje: El profesor debe facilitar el acceso a los recursos y brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los resultados de su investigación, compartiendo lo que han aprendido y cómo se relaciona con el problema planteado.