Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

SERGIO AVIÑA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la salud sexual y reproductiva, resaltando la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el aula y cómo creen que influyen en el concepto de sexualidad.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar sobre cómo perciben el género, la sexualidad y la reproducción. Los alumnos deberán buscar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas encontradas y reflexionar sobre cómo la cultura puede influir en la forma en que se entiende la sexualidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuperación de conocimientos previos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resumir las principales características de las diferentes culturas estudiadas.

  • Actividad de inicio: Presentar el problema de la desnutrición y su relación con la salud sexual y reproductiva en los adolescentes.

  • Actividad princ