Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

miguel angel olvera
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º:
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: La práctica de valores a través de la historia.


Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Preguntas iniciales para activar conocimientos previos sobre el tema del amor, la amistad y las familias en diferentes épocas.

  • Breve explicación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje de la historia.
    Desarrollo:

  • Exposición del docente sobre los conceptos de amor, amistad y familia en diferentes épocas históricas.

  • Presentación de imágenes y documentos históricos que ejemplifiquen las diferentes concepciones y prácticas en relación a estos temas.

  • Actividades en grupo: los estudiantes investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) sobre las concepciones de amor, amistad y familia en una cultura o sociedad en particular y realizarán un informe breve.
    Cierre:

  • Puesta en común de los informes realizados por los grupos.

  • Síntesis de las principales ideas expuestas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender los cambios en las concepciones y prácticas a lo largo del tiempo para valorar y respetar la diversidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿cómo se reflejan los valores en las relaciones interpersona