Evaluación de sistemas tecnológicos - Valoración de los robots en sus distintas facetas para rediseñarlos en caso de alguna problemática que presenten.

miguel angel olvera
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Valoración de los robots en sus distintas facetas para rediseñarlos en caso de alguna problemática que presenten.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos a evaluar en un robot y las posibles problemáticas que puedan presentarse.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes aspectos a evaluar en un robot (eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad).

  • Ejemplos de problemáticas comunes en robots y su impacto en su desempeño.

  • Formación de equipos de trabajo para analizar y evaluar un robot específico, identificando sus puntos fuertes y debilidades.

  • Presentación de los resultados de la evaluación en forma de reporte.


Fase de Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la evaluación de los diferentes robots.

  • Reflexión sobre la importancia de la valoración de los robots para su rediseño.

  • Tarea: Investigar sobre casos reales de rediseño de robots debido a problemáticas detectadas.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de rediseño de robots investigados por los alumnos.

  • Reflexión sobre los retos y oportunidades que representa el rediseño de un robot.


Fase de Desarrollo:



  • División