Estilos de vida activos y saludables

Josefina Baeza
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Desarrollo socioemocional


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Los alumnos escribirán en una hoja las actividades físicas que practican regularmente.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de realizar actividad física para el bienestar y cuidado de la salud.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo reflexionando sobre la lectura y su relación con sus propias actividades físicas.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de grupo: Los alumnos realizarán una investigación en internet sobre distintas actividades físicas y sus beneficios para la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán un cuento corto relacionado con la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus cuentos en grupo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una rutina de ejercicios corta, guiada por el docente.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de incorporar actividades físicas