Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas.

Objetivo: Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar el tema de los derechos humanos y las necesidades básicas.


• Plantear el problema de las situaciones de desigualdad e injusticia en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones injustas que los alumnos conozcan o hayan observado.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes situaciones de desigualdad e injusticia.


• Los alumnos investigarán sobre la situación asignada y analizarán las necesidades básicas que no se satisfacen.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Demandas de satisfacción de necesidades y reconocimiento de derechos (45 minutos)

• Los alumnos identificarán qué demandas han hecho los distintos colectivos históricamente para satisfacer sus necesidades básicas y lograr el reconocimiento de sus derechos.


• Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y argumentos sobre la importancia de satisf