Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Raquel Alejandra
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Calentamiento global


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos completarán un cuestionario al final de cada sesión para evaluar su comprensión del tema y su capacidad para aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el calentamiento global.



  2. Rubrica de evaluación de proyectos: se utilizará una rubrica para evaluar los proyectos finales que los alumnos desarrollarán como parte de su aprendizaje servicio.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema del calentamiento global y explicación de su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas relacionados con el calentamiento global.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico a cada equipo.

  • Investigación en línea de las causas y consecuencias del problema asignado.

  • Identificación de posibles soluciones utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria las soluciones propuestas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior y