Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problemática transversal: Alimentación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios o masivos.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y cómo creen que pueden influir en nuestra vida diaria.

Fase de desarrollo:

1. Exposición teórica: Presentar a los alumnos los diferentes tipos de medios de comunicación comunitarios o masivos (radio, televisión, periódicos, revistas, redes sociales, etc.) y su importancia en la difusión de mensajes para promover una vida saludable.


2. Análisis de mensajes: Proporcionar a los alumnos distintos ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios de comunicación y pedirles que los analicen en grupos pequeños, identificando las características y recursos utilizados para persuadir a la audiencia.


3. Discusión en plenaria: Compartir las conclusiones de los grupos y realizar una discusión en plenaria sobre la efectividad de los mensajes y cómo podrían mejorarlos.

Fase de cierre:

1. Reflexión personal: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión personal sobre qué mensajes han influenciado su vida diaria y cómo se han sentido al recibirlos.


2. Tarea para la próxima sesión: Solicitar a los alumnos que investiguen eje