Introducción al tema

Regina Ruiz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y fomentar la curiosidad por conocer más sobre ellas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué celebraciones conocen y en cuáles han participado.

  2. Presentación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y del país, como fiestas patrias, festivales folclóricos, carnavales, entre otros. Hacer preguntas a los alumnos sobre las imágenes para fomentar la participación.

  3. Conversación dirigida: Guiar una conversación con los alumnos sobre lo que pueden observar en las imágenes, como los colores, la música, los trajes típicos, etc.

  4. Cierre: Hacer una puesta en común de lo conversado y motivar a los alumnos a investigar más sobre las celebraciones y conmemoraciones que les llamen la atención.


Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y exploración de los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de libros y materiales: Mostrar diferentes libros y materiales relacionados con las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y del país. Permitir a los alumnos que exploren y manipulen los materiales.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos e